Jacques de Coulon, philosophe de l’attention

Article dans La Croix, quotidien parisien des 11 et 12 février 2017 Instituteur puis professeur de philosophie, proviseur et recteur de lycée, ce pionnier de la méditation à l’école a consacré sa vie à l’éducation. Aujourd’hui retraité, il essaie de « garder le cap de la joie » Fribourg (Suisse) De notre envoyée spéciale France Lebreton Gare de Fribourg, un …

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Comment aider nos enfants à cultiver leur jardin intérieur

Accompagner les enfants dans la construction de leur être intérieur, c’est leur permettre de mieux vivre avec les autres. C’est une révolution douce, à l’œuvre depuis une dizaine d’années, dans un certain nombre d’établissements scolaires. L’équipe pédagogique se mobilise pour transmettre aux enfants non seulement des connaissances en histoire ou en mathématiques mais aussi des clés pour apprendre à être …

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Comment faire méditer les enfants ?

Interview par Pascale Senk dans Le Figaro du 10 octobre 2016 Les bienfaits de l’assise et du silence enseignés dès le plus jeune âge sont désormais scientifiquement prouvés. Encore faut-il bien les utiliser.          SEVE. Comme la sève qui aide les arbres à s’élever. Tel est le nom de la Fondation (Savoir Etre et Vivre Ensemble) [1] qui désormais fédère …

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À l’école du Soi

Interview par Anaïs Joseph parue dans Yoga Journal d’octobre-novembre-décembre 2016 Instituteur, professeur de philosophie, directeur de lycée à Fribourg, Jacques de Coulon s’est fixé comme objectif d’aider les enfants et adolescents à conquérir leur autonomie. Il a participé à la fondation du RYE aux côtés de Micheline Flak, en 1978, et continue de militer pour le déconditionnement des élèves.  Dans …

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Qu’est-ce qu’une véritable formation ?

La question des enjeux de la formation nous interpelle : que faut-il enseigner, que vise-t-on pour les jeunes générations ? Certains se contentent hélas de suivre comme des moutons des procédures et des programmes préétablis sans s’interroger sur leur finalité. C’est vers Descartes que nous nous tournerons pour tenter d’y voir clair. « Le but des études, écrit-il, doit être de diriger l’esprit …

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Bac 2015 : la relaxation et la méditation au service des candidats

Interview parue dans Le Monde.fr du 15 juin 2015 Professeur de philosophie formé par Emmanuel Levinas, ancien proviseur de lycée et cofondateur de l’association Recherche sur le yoga dans l’éducation, Jacques de Coulon a formé de nombreux élèves à la méditation. Auteur d’un ouvrage intitulé Imagine-toi dans la caverne de Platon… (Payot, février 2015), écrit « à l’attention des adolescents, des parents …

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Eveil de l’enfant par le yoga : développer l’attention et le calme intérieur (nouveau livre de Jacques de Coulon)

Ce livre aidera les parents et les enseignants à rendre les enfants à la fois plus calmes et plus attentifs. Cette méthode a déjà aidé des milliers d’enfants à calmer leur esprit pour se concentrer et mieux assimiler une matière, leur permettant notamment d’améliorer leurs résultats scolaires. Inspirée d’une tradition millénaire adaptée aux personnalités enfantines d’aujourd’hui, la « méthode arc-en-ciel …

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Plaidoyer pour une éducation humaniste, réussir son chemin de vie

Facile d’accès, ce petit guide s’adresse aux parents et aux enseignants en leur proposant un itinéraire précis pour conduire l’être humain hors de ses conditionnements. Comment conquérir son autonomie ? Comment développer son intériorité et s’approprier un savoir ? Que faut-il enseigner prioritairement ? Quelles sont les valeurs à respecter et comment ? Telles sont les questions que nous aborderons …

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Faut-il faire de nos enfants des battants ?

Article paru dans La Croix du 8 avril 2015 Apprendre à aller de l’avant, à se défendre, à pousser les portes. À l’heure de la crise, certains parents se demandent s’il faut aguerrir les enfants pour mieux les préparer à un monde difficile. Inculquer aux enfants l’autonomie et l’esprit d’entraide est, selon les spécialistes, la meilleure façon de les armer …

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Se former et se transformer

D’abord instituteur en Suisse, Jacques de Coulon est allé une année en Amérique pour effectuer une recherche sur des méthodes permettant de lutter contre la dispersion mentale. Il a trouvé une école copte dans le Michigan où l’on enseignait concrètement la relaxation et l’attention aux élèves.De retour en Suisse il a testé ces exercices sur ses élèves. Micheline Flack lui …

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